第十四章 (第4/5页)

些脆弱是正常的。”班主任说，“但要是因为缺爱，搞得在这种时候早恋影响学习，那就得不偿失了。孩子们想探索新的关系是正常的，只是现在还不是时候。光靠我们学校的老师关注是不够的，家长要特别注意一下。”

    卫英韶的笔在草稿纸上写几个竖式，考虑应该代入哪个公式。

    “题目里还有一个条件，你没看到？”

    方礼平静地看着他，小声说。

    “你写完啦？这么快。”卫英韶低下头读题，从题干里圈了两个字。这下思路通了。

    “谢了。”卫英韶说。

    方礼摇摇头。

    班主任在讲台上点了几个早恋的同学的名字，然后说：“良性的同学关系，大家就可以参考我们坐在后面的两位同学。”

    卫英韶一震，看看方礼。方礼没什么反应，只是从四级单词书里抬头看老师。

    卫英懿似笑非笑地看着他，卫英韶把头埋在习题册里当动物园里的鸵鸟给家长们参观。

    “虽然方礼同学成绩很好，但我以前担心过他在班里会不会太孤单了。这次换座位他就选了卫英韶同学做同桌。两个人配合得很好，上课精力也很集中。卫英韶同学上课的状态有很明显的进步，方礼也开朗多了。”

    “当然了，这是两位男同学，我只是举个例子。孩子们现在在学校的学习生活比以后进入职场要单纯得多，至少现在，大家应该以互帮互助为主。”

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